现代软件工程课题初步调研在线即时评教系统

╰半夏微凉° 2021-10-24 05:54 163阅读 0赞

**需求分析：**

启发点1 我的某一位同学说他的专业的一门课同学们对老师怨声载道，甚至在QQ群里公开要老师出来解释他为什么讲课这么烂、布置实验这么不靠谱。

启发点2 表白墙前两天有一个萌新问，为什么综合教务系统上的评教没什么低分（大家基本懒得填），问是否是完全匿名、评出的结果究竟有没有作用。

启发点3 某次教学座谈会副院长跟我们说，就算是我们对他提出的老师的不足，可能也要到下一届才有改善，更不要说评教系统的延迟了，即时性不存在的。

启发点4 某次课上老师问，这个某某题会的同学举手，只有一个人举手，又问，不会的同学举手，也只有一个人。这种课上直接提问的方式（科大的）同学们往往不好意思表达自己意见，相当于没问。

**目前已有的评教系统的存在及问题：**

目前已有的、较为普遍的评教系统有两种实现方式，网页端和本地端，网页端类似于科大的期末评教系统，本地端一般在中小学机房，由学校组织统一评教。毫无疑问，网页端要方便一些。

问题：少有即时评价；单向性，无评价反馈；参与积极度低，往往乱填一气；评价方式一般是针对某些问题评分，例如下图，往往问题太概括，说不到具体点上，而最后补充又太空泛，同学们往往忽略；强制性，无用信息太多。

**目标：**

做一个课程质量**即时**评价系统

功能要有

1.  在每节课后每个同学可以用一段话或一句话来说出自己喜欢或者不喜欢的（这堂课）（老师和助教）的点。（解决评价不及时、问题形式评价不具体问题）
2.  老师可以提问题，比如某堂课老师提出了问题（某某知识点需不需要再讲之类），那么做那堂课评教的同学就要先回答这个问题，再写自己的想法。
3.  可以通过输入课程表的方式分类每堂课对应不同的老师助教
4.  每个同学、老师、助教有自己的账号，评价匿名但要登录，老师可以看到自己和助教的评价，助教可以看到自己的评价。
5.  系统的管理员有权查看系统内所有账号的信息、发布内容，并有权审核、删除、封掉刷好评差评的账号。

功能最好有：

1.  对不雅词汇审核、屏蔽（\*\*\*这样）。
2.  提炼出某次课或某位老师、助教的同学们评价的关键词，我设想的最优效果是像QQ好友印象（现在好像没这个功能了。。）那样的关键词。
3.  //在后台统计同学们的评教次数，给老师平时分参考。（室友说太过分了）

在这个平台上布置作业，让大家查看作业的时候顺便评价。（解决参与积极度低问题）

1.  老师可以通过这个平台给同学私下反馈（类似私信）。（解决单向性问题，但其实老师可以再下次课课堂上说，所以此功能可以不要）

**技术实现可行性：**

现有的评教系统是本科毕业论文水平。

我们只需读懂、应用已有的方法并把问题形式改成开放灵活的调查评价形式，再加一个课程时间管理，就实现了基本功能。

（好像）还挺容易实现的。。。。我不了解。。我太菜了。。。。我看不懂。。。。。。。

还有的是要学的东西啊

转载于:https://www.cnblogs.com/wyc9725/p/7821091.html

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