第一次实验报告

╰+攻爆jí腚メ 2022-01-05 16:29 310阅读 0赞

第一次实验报告

**实验项目:**  
   1、字符与ASCII码  
   2、运算符与表达式的应用  
   3、顺序结构应用程序  
   4、数学函数的算法描述  
   5、鸡兔同笼的算法描述  
   6、确定坐标的算法描述

**姓名：**欧阳思健**  实验地点：**第一教学楼514教室    **实验时间：**3月19日

## 一、实验目的与要求 ##

## 1.字符与ASCII码 ##

1).了解字符在计算机中以ASCII码方式表示；  
  2).了解字符的类型；  
  3).字长其数的表示范围；熟练使用scanf()输入用户提供的数据；  
  4).熟练使用printf()输出变量。

## 2.运算符与表达式的应用 ##

1). 掌握算术运算符的使用；  
  2). 正确定义程序中的变量；  
  3). 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；  
  4). 熟练使用printf()输出变量。

## 3.顺序结构应用程序 ##

1). 掌握算术运算符的使用；  
  2). 正确定义程序中的变量；  
  3). 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；  
  4). 熟练使用printf()输出变量。

## 4.数学函数的算法描述 ##

1).用if语句根据条件的真假进行判断；  
  2).掌握运算符的运算规则。

## 5.鸡兔同笼的算法描述 ##

1).用if语句根据条件的真假进行判断；  
  2).掌握运算符的运算规则。

## 6.确定坐标的算法描述 ##

1).用if语句根据条件的真假进行判断；  
  2).掌握运算符的运算规则。

## 二、实验内容 ##

## 1.实验练习：2.3.3 ##

1. 从键盘输入一个大写字母，要求转换成小写字母输出，并输出这个小写字母相邻的两个字母；以及它们的ASCII码值。  
2. 代码如下：

#include<stdio.h>
    main()
    {   char x;
        printf("请输入一个大写字母\n");
        scanf("%c",&x);
        printf("小写字母为：%c,%c,%c\n",x+31,x+32,x+33);
        printf("ASCII码值为%d,%d,%d",x+31,x+32,x+33);
    }

3. 问题：字符与数值如何转换？  
    答：通过不同类型输出，熟悉%c与%d的作用，在输入字符时应该使用%c；记住A是65，a是97。

## 2.实验练习：2.3.4 ##

1. 从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。例如，输入123，输出321  
2. 代码如下：

![复制代码][copycode.gif]

#include<stdio.h>
    main()
    {
        int a,b,c,x,y;
        printf("请输入一个3位的正整数:\n");
        scanf("%d",&x);
        c=x/100;
        b=x%100/10;
        a=x%10;
        y=a*100+b*10+c;
        printf("%d:%d\n",x,y);
        return 0;
    }

![复制代码][copycode.gif]

3. 问题：个十百位数的数值该如何计算？  
    答：通过与10、100等数字进行除法，关键在于取余数还是取整数。

问题：%和/的作用不相同？  
    答：如果参与（/）运算的两个变量均为整型，则结果整除取整，否则结果就为浮点型；参与%运算的两个变量只能是整型，不能是浮点型。

## 3.实验练习：2.3.5 ##

1. 编写一个程序，用于医药收费处纳算账。要求输入所在医院费用（西药费、检查费、材料费、床位费、观察费和护理费），打印出应付钱款，再输入病人所付款数，打印出应找钱数（已知某病人，西药费268.2元，检查费600元，注射用材料费206元，床位费120元，观察费360元，护理费220元）。

2. 代码如下：

![复制代码][copycode.gif]

#include<stdio.h>
    int main()
    {   float x,j,c,hj,fk,zh,cw,g,f;
        printf("输入西药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费：\n");
        scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f,",&x,&j,&c,&cw,&g,&f);
        hj=x+j+c+cw+g+f;
        printf("应付款(元)：%.2f",hj);
        printf("病人付款（元）：");
        scanf("%f",&fk);
        zh=fk-hj;
        printf("计算结果：\n");
        printf("病人付款=%6.2f元\n应收款=%6.2f元\n应找回=%6.2f元\n",fk,hj,zh); 
        return 0;
    }

![复制代码][copycode.gif]

问题：变量多了该怎么继续写下去？  
    答：仔细看清楚变量与函数的格式。

## 4.实验练习：3.3.1 ##

1. 有一函数 请用流程图表示该函数的算法。输入x值，输出满足函数关系的y值。并用c语言编写程序进行检验。  
2. 代码如下：

![复制代码][copycode.gif]

#include<stdio.h>
    main()
    {
        float x,y;
        printf("请输入x的值："); 
        scanf("%f",&x);
        if (x<1)
        printf("%f",x);
        else if (x<10&&x>1)
        printf("%f",x*2-1); 
        else 
        printf("%f",x*3-1);
    }

![复制代码][copycode.gif]

## 5.实验练习：3.3.2 ##

1. 鸡兔同笼问题。将鸡和兔子关在同一个笼子里，假如知道鸡和兔子的总头数h，鸡和兔的总脚数f，请设计算法，能计算出鸡和兔分别有多少只。  
2. 代码如下：

![复制代码][copycode.gif]

#include<stdio.h>
    main()
    {
        int h,f,x,y;
        printf("鸡兔总数，鸡兔总数：");
        scanf("%d,%d",&h,&f);
        if(h>0&&f>0)
        {
            x=(4*h-f)/2;
            y=(f-2*h)/2;
            printf("鸡：%d 兔：%d\n",x,y);
        }
        else
            printf("输入错误"); 
    }

![复制代码][copycode.gif]

问题：书上出错了该怎么办？  
    答：不能够一直在一个程序中尝试，做不下去就换个思路或者问他人。

## 6.实验练习：3.3.3 ##

1. 根据平面坐标，输出圆塔的高度。  
2. 代码如下：

![复制代码][copycode.gif]

#include<stdio.h>
    #include<math.h>
    main()
    {   int h=10;
        float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
        printf ("请输入一个点(x,y)");
        scanf("%f,%f",&x,&y);
        d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
        d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
        d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
        d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
        if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
        printf("该点高度为：0");
        else 
        printf("该点高度为：10");
    }

![复制代码][copycode.gif]

3. 问题：根号及平方计算时出错怎么办？  
    答：头文件应该是<math.h>，否则无法使用根号“sqrt”（并列条件需要使用“&&”）。

## 三、实验小结 ##

本次实验课连续做了六组实验，我在第一项实验中做了将近两节课。因为基础不够扎实，所以一个实验一直出错一直都做不到自己想看到的结果。经过多次实验下来，我发现敲代码这件事很有趣，但它却并不简单，心态要好，处事需要冷静，一旦心态崩溃，后面就很难再继续做下去，而且要很是仔细，细心输入字符，标点，中英文要看清楚，否则出克这样的错误真的很难找出来。

转载于:https://www.cnblogs.com/ouyangsijian/p/10590979.html

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