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叁歲伎倆 2022-09-09 06:27 72阅读 0赞

洛克的教育思想。  
实践

<table> 
 <thead> 
  <tr> 
   <th></th> 
   <th>实践</th> 
   <th>理论基础</th> 
   <th>对象</th> 
   <th>目的</th> 
   <th>作用</th> 
   <th>内容</th> 
   <th>方法原则</th> 
  </tr> 
 </thead> 
 <tbody> 
  <tr> 
   <td>英：洛克</td> 
   <td>《教育漫画》</td> 
   <td>1</td> 
   <td>贵族子弟</td> 
   <td>2</td> 
   <td>2</td> 
   <td>3</td> 
   <td></td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>斯宾塞</td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td>1</td> 
   <td>0</td> 
   <td>2</td> 
   <td>6教学论</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>捷克：夸美纽斯</td> 
   <td>3第一</td> 
   <td>2教育适应自然+泛智教育</td> 
   <td>普及化</td> 
   <td>2</td> 
   <td>3</td> 
   <td>3德智体</td> 
   <td>制度</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>法：卢梭</td> 
   <td>爱弥儿+回答了公民教育理论</td> 
   <td>2 +自然教育论</td> 
   <td></td> 
   <td>自然人</td> 
   <td></td> 
   <td>四个阶段</td> 
   <td>3</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>瑞士：裴斯泰</td> 
   <td>天鹅之歌</td> 
   <td>4 和谐教育论</td> 
   <td></td> 
   <td>4</td> 
   <td>教育与生产劳动相结合</td> 
   <td>要素教育论</td> 
   <td>论教育心理学化</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>福禄培尔</td> 
   <td>幼儿教育之父</td> 
   <td>万物有神论4 幼儿教育理论</td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td>幼儿教育课程理论</td> 
   <td>歌谣与儿歌，恩物作业，运动，自然也就</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>马恩</td> 
   <td>对空想社会主义批判，全面发展观</td> 
   <td>选：教育与社会关系，人的本质与个性形成</td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td>教育与生产劳动相结合</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>蒙氏</td> 
   <td></td> 
   <td>幼儿教育理论</td> 
   <td>儿童心理根本因素3，幼儿教育特点4</td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td>幼儿教育内容3感官，知识，生活练习</td> 
   <td>三大支柱：自由纪律工 作</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>马卡连柯</td> 
   <td>高尔基工学团，捷尔任斯基公社，教育的诗篇</td> 
   <td>集体教育理论</td> 
   <td></td> 
   <td>培养有奖样的劳动者</td> 
   <td>宗旨：在集体中，通过集体，为了集体</td> 
   <td></td> 
   <td>方法：2*防止 原则：5。劳动教育3 +必要性。家庭教育</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>赞柯夫</td> 
   <td>教学与发展实验</td> 
   <td>维果茨基 最近发展区</td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td>一般发展3 原则5</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>苏霍姆林斯基</td> 
   <td>教育思想界的泰斗，《给教师的100条建议》</td> 
   <td>个性和谐，全面教育 --含义</td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td>德智体美劳</td> 
   <td></td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>赫拉斯曼</td> 
   <td>公立学校教育运动</td> 
   <td>师范教育，重视培养老师</td> 
   <td></td> 
   <td>社会需要</td> 
   <td>3</td> 
   <td>5德智体+政治宗教</td> 
   <td></td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
   <td></td> 
  </tr> 
 </tbody> 
</table>