基于Java的课程管理系统

矫情吗；* 2023-10-03 21:59 14阅读 0赞

**摘 要**

在Internet高速发展的今天，我们生活的各个领域都涉及到计算机的应用，其中包括课程管理系统的网络应用，在外国课程管理已经是很普遍的方式，不过国内的课程管理可能还处于起步阶段。课程管理系统具有下载课件功能。课程管理系统采用JSP技术，SSM框架，基于mysql数据库开发，实现了学生、教师、课程类型、课程信息、课程确定等内容进行管理，本系统具有良好的兼容性和适应性，为用户提供更多的信息，也提供了良好的平台，从而提高系统的核心竞争力。

本文首先介绍了设计的背景与研究目的，其次介绍系统相关技术，重点叙述了系统功能分析以及详细设计，最后总结了系统的开发心得。

关键词：课程管理系统；SSM框架； JSP技术；mysql数据库

**Abstract**

Today, with the rapid development of the Internet, all areas of our life are related to the application of computers, including the network application of curriculum management system. Curriculum management has been a very common way in foreign countries, but domestic curriculum management may still be in its infancy. The course management system has the function of downloading courseware. The course management system adopts JSP technology, SSM framework and MySQL database development to realize the management of students, teachers, course types, course information, course determination and other contents. The system has good compatibility and adaptability, provides users with more information and a good platform, so as to improve the core competitiveness of the system.

This paper first introduces the design background and research purpose, then introduces the system related technology, focuses on the system function analysis and detailed design, and finally summarizes the development experience of the system.

Key words: curriculum management system; SSM framework; JSP technology; Mysql database

**目 录**

1 绪 论 1

1.1 课题背景 2

1.2 课题研究的意义 3

1.3 系统实现的功能 4

1.4 课题研究现状

2系统相关技术

2.1 JSP技术介绍

2.2 mysql数据库介绍

2.3 MySQL环境配置

2.4 B/S架构

2.5 SSM框架

3系统需求分析

3.1系统功能

3.2可行性研究

3.2.1 经济可行性

3.2.2 技术可行性

3.2.3 运行可行性

3.2.4 时间可行性

3.3系统业务过程分析

3.4系统用例图

4系统设计

4.1数据库设计

4.2系统整体设计

4.2.1 系统设计思想

4.2.2系统流程图

5系统详细设计

5.1管理员功能模块

5.2学生功能模块

5.3教师功能模块

6系统测试

7总结与心得体会

7.1 总结

7.2 心得体会

参考文献

致谢

## **1 绪 论** ##

### **1.1 课题背景** ###

在Internet高速发展的今天，计算机的应用几乎完成覆盖我们生活的各个领域，互联网在经济，生活等方面有着举足轻重的地位，成为人们资源共享，信息快速传递的重要渠道。在中国，网上管理的兴起也同时飞速发展着。为了适应现代人类强烈的时间观念，对于大量课程信息不能及时的被下载，学生也没有办法查询更多的课程信息这样一种现状，造成各方面的不便，传统的管理方式已经成为一个重要的问题。因此，这就需要一个方便的课程管理系统，方便学生下载课件与播放视频。课程管理系统正是这么一个方便的平台。本网站中，学生可以以最方便的形式，在最短的时间内查找最多的信息，拥有自己权限进行操作。因此，系统无疑给人们的生活带来了极大的方便，网络的应用让时间和距离不再是局限。

### **1.2 课题研究的意义** ###

通过课程管理系统的研究可以更好地理解系统开发的意义，而且也有利于发展更多的智能系统，查看课程信息、课程确定等信息，课程管理系统的开发建设，由于其开发周期短，维护方便，所以它可以适应学校体系基本要求。

### **1.3 系统实现的功能** ###

本次设计任务是要设计一个课程管理系统，通过这个系统能够为用户提供更好的平台。系统的主要功能包括：课程信息、课程确定等功能。

管理员可以根据系统给定的账号进行登录，登录后可以进入课程管理系统，对课程管理系统所有模块进行管理。包括查看和修改自己的个人信息以及登录密码。

该系统为每一个用户都分配了一个用户账号，用户通过账号的登录可以在系统中查看课程信息、课程确定及对个人信息进行修改等功能。

### **1.4 课题研究现状** ###

现今，越来越多的人乐于选择一项合适的管理方案，但是往往受到管理经验地限制，Internet作为新型网络崛起，网络进入人们生活，课程管理系统无疑是给学生与教师提供更好平台，在这样成功的管理模式背景下，不仅方便管理员管理，也方便学生下载课件等信息，更加方便教师添加课程信息等信息，高效便捷地管理课程管理成为了转变管理模式，与时代兼容的当务之急。

课程管理系统，为用户随时随地查看课程信息提供了便捷的方法，更重要的是大大的简化了管理员管理的方式方法，相比于传统课程管理方法，这样的电子信息管理更为简洁方便，在课程管理维护信息反馈和处理课程管理方面也有得天独厚的优势。

课程管理系统能做到的不仅是大大简化管理员的信息管理工作，在提高学校运营收益的同时还能缩减开支，更能在数字化的平面网络上将课程管理最好的一面展示给用户，过程永远比结果重要。毕业设计是大学生活中最为浓墨重彩的一笔，在这个过程中不仅学到更为全面的书本和实践知识，更让我感受到了浓浓的同窗之情及师生情。这个系统成为学校最不可或缺的内容。尽管目前大部分学校已经将课程管理系统投入使用，但是人们对于系统要求也变得越来越高，大部分系统已经能完美处理各类信息，但是为了更好地契合课程管理，不同学校有不同的要求，个性化也是管理系统十分重要的一点，所以每个学校都希望自己能有一个性化定制的课程管理系统，但这又涉及到成本控制问题，目前定制一个系统价值不菲，但是如果有这样一个可以根据需求自己制定页面和内容的课程管理系统就可以大大缩减开支，但是凭借目前自身技术恐怕难以实现，不过让系统可二次设计却是有可能实现的。随着学校规模的不断扩大，信息共享也成一种趋势。课程管理系统的发展也证明了系统管理在不断发展进步，各种理念也越来越先进，对各方面的要求也变得越来越高，管理员完全可以在进入页面时添加各类信息。

## **2系统相关技术** ##

### **2.1** **JSP技术介绍** ###

本课程管理系统在后台管理网页效果中主要采用的是JSP技术现在越来越多的软件公司都使用JSP技术来开发web端的应用。因为就目前的市场上网页制作模块来说哦，JSP技术包含的内容是相对而言比较丰富全面的，而且JSP技术已经成为现在市场上最为常见的网页开发技术。JSP中文全称是JSP服务器端语言。我们都知道JSP是一种动态网页开发技术，它的开发是跨平台的，JSP可以在windows操作系统上运行也可以在Linux系统上运行。JSP是一个较为简化的网页技术，它是由许多公司联合发起的建立的一种动态网页技术标准。在JSP中可以插入html网页，CSS，JSPscript等制作动态网页，样式方面较为多样化。

JSP技术有很多优点，它可以嵌入很多别的样式操作方便快捷，Html，CSS，JSPscript，Struts，Spring等，丰富了功能结构。JSP标签的可扩充性比较强，它与XML的兼容性也较强，能够使程序开发人员减轻许多工作负担。JSP编写的代码和它的组件都可跨平台。JSP还支持多种网页格式，可移植性和健壮性，易用性都比较强。而且对于他的编写环境压实比较多的，开发平台也比较不受限制但是JSP技术提高了代码的复杂性，增加了部署和调试的困难性。这对于我们开发一个功能强大的web应用网站起着很好的支撑作用。

### **2.****2** **mysql数据库介绍**  ###

利用MYSQL的数据独立性、安全性等特点，在软件项目中对数据进行操作，可以保证数据准确无误，并降低了程序员的应用开发时间。

MYSQL的特点是支持多线程，能方便的对系统资源充分利用，有效提高速度，还提供多种方式途径来对数据库进行连接；MYSQL的功能相对弱小、规模也小，但本系统要求不高，MYSQL完全可以满足本网站使用。

利用MYSQL建立系统数据库，不仅有利于数据处理业务的早期整合，还能利于发展后两种数据扩展的操作。

### **2.****3** **MySQL环境配置** ###

（1）本系统的数据使用的是MySQL,所以要将MySQL安装到指定目录，如果下载的是非安装的MySQL压缩包，直接解压到指定目录就可以了。然后点击C:\\Program Files\\MySQL\\bin\\winMySQLadmin.exe这个文件其中C:\\Program Files\\MySQL是MySQL安装目录。输入winMySQLadmin的初始用户、密码（注：这不是MySQL里的用户、密码）随便填不必在意，确定之后右下角任务的启动栏会出现一个红绿灯的图标，红灯亮代表服务停止，绿灯亮代表服务正常，左击这个图标->winnt->install the service 安装此服务，再左击这个图标->winnt->start the service 启动MySQL服务。

（2）修改MySQL数据库的root密码。用cmd进入命令行模式输入如下命令:

cd C:\\Program Files\\MySQL\\bin

MySQLadmin -u root -p password 123

回车出现Enter password: ，这是要输入原密码. 刚安装时密码为空,所以直接回车，此时MySQL 中账号 root 的密码被改为 123 安装完毕。

### **2.****4** **B/S架构** ###

B/S的系统是通过能上网的电脑就可以使用，它最大的优点是不需要安装专门的软件，首先浏览器向服务器发出请求，然后服务器处理请求把信息再返回给浏览器。不需要再次对数据进行存取与计算数据，只要负责显示数据来降低要求，如果说客户端像个“瘦子”，而服务器会越来越“胖”。B/S体系结构与C/S体系结构相比，最大的不同是：B/S体系的应用软件使用网络浏览器作为与用户交互的平台，而C/S则需要开发专用的应用程序。

当前MIS系统结构目前存在两种较为流行的结构:C/S和B/S两种。

C/S结构的系统：C/S结构就是客户机服务器结构，它可以法派任务到Client端和Server端来进行，充分利用两端硬件环境的优势，来降低系统的通讯的花费。客户端主要作用是处理人机交互，执行客户端应用程序，收集数据以及向服务器发送任务请求。服务器基本作用是执行后台程序，它主要对客户机的请求申请进行反馈，除此之外，它的作用还包括：数据服务预约储系统的共享管理、通讯管理、文件管理等等。

B/S结构的系统：这种网络结构简化了客户端，并把系统功能实现的中心集中到服务器上，在这种模式中，只需要一个浏览器就可以了。这种结构将很多的工作交于WEB服务器，只通过浏览器请求WEB服务，随后根据请求返回信息。

通常在网站网内部使用，采用C/S。而使用不仅限于内网的情况下使用B/S。考虑到本管理系统的一系列需求，所以，该系统开发使用B/S结构开发。

### **2.5** **SSM框架** ###

当今流行的“SSM组合框架”是Spring + SpringMVC + MyBatis的缩写，受到很多的追捧，“组合SSM框架”是强强联手、各司其职、协调互补的团队精神。web项目的框架，通常更简单的数据源。Spring属于一个轻量级的反转控制框架(IoC)，但它也是一个面向表面的容器(AOP)。SpringMVC常常用于控制器的分类工作模式，与模型对象分开，程序对象的作用与自动取款机进行处理。这种解耦治疗使整个系统的个性化变得更加容易。MyBatis是一个良好的可持续性框架，支持普通SQL查询，同时允许对存储过程的高级映射进行数据的优化处理。大型JSP Web应用程序的由于开发成本太高，开发后难以维护和开发过程中一些难以解决的问题，而采用“SSM组合框架”，它允许建立业务层次结构，并为这个问题提供良好的解决方案。

## **3系统需求分析** ##

### **3.1系统功能** ###

通过前面的功能分析可以将课程管理系统的功能分为管理员和学生、教师三个部分，系统的主要功能包括学生、教师、课程类型、课程信息、课程确定等内容。任何用户只要想进入网站都需要登录才可以查看到信息，后台管理是针对已登录的用户看到满意的课程管理而设计的。

1、一般用户的功能及权限

所谓一般用户就是指还没有注册的过客,他们可以浏览主页面上的信息。但如果需要其它操作时，要登录注册，只有注册成功才有的权限。

2、管理员的功能及权限

学生信息的添加和管理，教师信息添加和管理和课程信息添加和管理，这些都是管理员的功能。

3、系统功能结构图

系统功能结构图是系统设计阶段，系统功能结构图只是这个阶段一个基础，整个系统的架构决定了系统的整体模式，是系统的根据。课程管理系统的整个设计结构如图3-1所示。

### **3.2可行性研究** ###

通过对系统研究目标及内容的分析审察后，提出可行性方案，并对其进行论述。主要从技术可行性出发，再进一步分析经济可行性和操作可行性等方面。

#### **3.2.1 经济可行性** ####

开发系统所涉及到的资料，一般是在图书馆查阅，或是在网上进行查找收集。所需要的一些应用软件也都是在网上可以免费下载的，因此，开发成本是几乎为零。但是开发出来的系统，还是具有高效率，低成本，较高质量的。所以，从经济可行性的角度，该系统符合标准。

#### **3.2.2 技术可行性** ####

技术可行性是考虑在现有的技术条件下，能否顺利完成开发任务。以及判断现有的软硬件配置是否能满足开发的需求。而本系统采用的是SSM开发框架，并非十分困难，所以在技术上是绝对可行的。此外，计算机硬件配置是完全符合发展的需要。

#### **3.2.3 运行可行性** ####

当前计算机信息化的知识已经十分普及了，现在的操作人员也都是对系统环境有很强的适应性，各类操作人员大都是有过培训补充的，因此完全不影响组织结构，所以在运行上也是可行的。

#### **3.2.4 时间可行性** ####

从时间上看，在大四的最后一个学期，在实习工作与完成毕设两件大事相交叉的时间里，结合之前学习的相关知识，并开发系统，时间上是有点紧，但是也不是完全没可能实现，通过这段时间的努力功能基本实现。

### **3.3系统业务过程分析** ###

课程管理系统是三种身份的用户，主要涉及管理员和学生、教师。每个身份都是操作起来都是清楚方便的。如果有系统公告,这是任何人都可以查看的，但是如果用户想进行其他操作的话,则必须是已经进行登录的用户，或者想修改个人信息的话，也是需要用户为登录状态。这些用户的基本信息都由管理员对其统一管理。

根据实际过程的分析，网站有以下几个部分，其中用户注册，登录，修改个人信息；管理员管理用户信息；一般用户只可以浏览不可以发布信息。以上业务过程从用户角度可以分为三类使用本系统的用户角色，包括管理员和学生、教师。以下针对各类用户说明相应的业务过程。![0395378e8b664cae80a20fe5f8e74516.png][]![a30756149b5847cb9cf3953365b370da.png][]

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