数据库设计 ER图

电玩女神 2024-05-31 04:59 42阅读 0赞

## **一、ER图简介** ##

ER图，简单来说，**E**是实体，实体有一组属性；**R**是关系。找到系统中的实体以及实体关系就可以绘制出ER图了。

例如，下图是网上找到的ER图，矩形的是实体，椭圆是属性，实体和实体时间的关系用菱形，关系也有属性，

例如，**学生**有**学号、姓名**等诸多属性，是一个实体

**课程**有**课程名、学分**等属性，也是一个实体。

而**学生**有**选修课程**的关系，所以这两个实体之间有个选课关系。而且**选课**还有**成绩**，所以在选修关系上有一个属性“成绩”，当然如果系统需要，也可以记录选修的时间等属性信息。

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认真看下，你会发现ER图理解起来还是比较容易的。

ER图中识别出实体后，找到**实体之间的关系**很重要。而关系可能是**一对一（1:1）、一对多（1：n），多对多（m：n）**，关系用菱形表示，而关系的类型在菱形的两条与实体的连接线上标注，

判断两个实体的关系是，先让实体A假设为1，看它能对应实体B的个数，然后反过来，假设实体B为1个，看实体A对应的个数，就可以得到实体对应关系。

例如，

1**个学生**可**关注多个商品**，而**1个商品**可**被多个学生关注**，所以学生和商品的关系是**多对多**；

**1个学生属于1个班级**，而**1个班级**可以**有多个学生**，所以班级和学生的关系是**一对多**；

**1个学生****拥有****1张饭卡**，而**1张饭卡**只**属于****1个学生**。所以学生和饭卡的关系是**一对一**

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## **二、ER图绘制常见问题** ##

但是真的落实到自己绘制，很多同学就会遇到困难。下面我们通过反例来学习ER图

### 1.反例1 区分功能和关系 ###

例如，管理员可以管理用户。但是如果系统不记录哪个管理员可以管理哪些用户，那么就无需在ER图上绘制该关系。只有需要在数据库保存的关系，才需要在ER图上保存。

### 2. 反例2：区分程序功能和数据库数据 ###

挂号排队信息

我个人挂号排队一般不用保存到数据库，所以无需在ER图上表示

另外，如果要显示排队信息，我认为应当是给每个用户一个id序号，程序实现排队，而不是数据库去记录这个排队信息、

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## **三。ER图转关系模式** ##

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所有的实体应当转为一张表。所以上面的**班级 学生 课程 教师**都是一张表

**班级表**包含字段：**班级号，班级名，专业，人数** 主键：班级号

**学生表**包含字段：**学号，姓名，性别，年龄** 主键：学生号

**课程表**包含字段：**课程号，课程名，课时，学分** 主键：课程号

**教师表**包含字段：**编号，姓名，职称，年龄，性别** 主键：编号

根据关系是1:1 1：n m:n 转成表

1) 对于 1:1的 可以将关系保存到任何一个实体表中，

2) 对于1：n的，可以将关系保存到n的那个实体里，例如图中的班级和学生是1对多，那么可以在学生表中增加一个班级id的字段，说明该学生是哪个班级的

**学生表**包含字段：**学号，姓名，性别，年龄，班级ID** 主键：学生号

3)对于多对多的关系 m：n的 ，关系保存到新表中

例如，学生和课程是多对多的关系，那么吧两个表的主键拿出来，加上关系属性，组成一个表

**学生成绩表**： **学号 课程号 成绩** 主键：学号 课程号

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