发表评论取消回复
相关阅读
相关 读书有益——》数学之美
版权声明:本文为博主原创文章,无需授权即可转载,甚至无需保留以上版权声明,转载时请务必注明作者。 https://blog.csdn.net/weixin\_4345338
相关 高等数学之美——前言
谈到高数可能是很多人的噩梦,高数真的有那么可怕吗?客官们请看我一一道来。数学课给大多数感觉是魔鬼课的是第一印象就是抽象吧,数学是抽象没错,但是这是给我们普通人接受的教育
相关 数学之美-小学数学整理复习
长度单位 为什么从长度开始呢? > 长度用来度量线的长度\[初级\],而线是人们对一个事务抽象描述的基础,例如时间线等 常见的长度单位: 1米=100厘米=1000毫
相关 软件工程师眼中的《数学之美》
前几天将《数学之美》通读了一遍,感悟颇深。 我才发现以前学的数学知识可以这么使用。上学的时候,那些什么线性代数、概率论,学了之后,都是去应付考试,完全不知道用来做什么。
相关 数学之美--浅见
目录 第一章,文字和语言vs数字和信息 第二章:自然语言处理--从规则到统计 -------------------- “数学之美”最初是从2006年起在Google中
相关 数学之美---百科
上一次介绍了作者吴军编写的“数学之美”的前两章,讲的是自然语言从他产生之初,逐渐演变成一种上下文相关的信息表达和传递的方式,因此让计算机处理数学语言,就是为自然语言这种上下文相
相关 数学之美:零散
专门开个分类记录书籍数学之美中的文章。标题带数学之美的文章,其内容摘录自吴军著《数学之美》 字母、数字和文字其实是信息编码的不同单位:如果人脑中的思维是语义信息的话,那么语法
相关 数学之美:谈谈密码学的数学原理
最初的密码其实很简单,就是将一个符号映射成另一个符号: ![70][] 但是这种密码其实很容易破解,如果单纯看映射表,确实没办法知道映射关系。但是语言在使用过程中各个词是有
还没有评论,来说两句吧...